夏の課題

1. 基礎学力が本当に身についているかどうか、基本学習ボードでもう一度確認する

ステップ４までの内容は、基本でありながら必ずその理解力を問われます。機械的に覚えこんでいないか、確認してください。

2. ペーパー学習は、たくさんの枚数をこなすより1枚のペーパーを大事にする

最近の入試においては、ペーパー問題は多くても8枚程度で、平均的には6枚ぐらいです。時間で言えば30分。この30分に集中できるかどうかが分かれ目です。一度に何十枚もやるペーパートレーニングは、あまり意味がありません。

3. その際、答えの根拠は必ず説明させる

理解できていてもいなくても、必ず説明させてください。そうすることによって、どこまで理解できているかいないかが判断できます。理解できていないところを学習課題にすべきです。

4. 試行錯誤しながら作業して解く問題を、数多くトレーニングする

最近の入試問題は、指示を聞き約束を守って作業し、その結果答えを導く問題が増えています。記憶していてできる問題ではありません。その意味で、作業して答えを導き出す経験が必要です。

5. 過去問対策は、受験する学校だけでなく、難易度の高い問題を出す学校にも挑戦する

どこまで難しくしたらよいか、その答えは入試問題の中にあります。模擬テスト等で出されるような難問奇問は出されません。どこまで難しくしたらよいのかは、実際の入試問題を分析すればわかることで、その中でも、雙葉小学校・聖心女子学院初等科・筑波大学附属小学校の問題は、「受験する - しない」に関係なくやっておいてください。

6. 指示の聞き取りが合否を分ける結果につながるので、しっかり聞けたかどうかの確認のために、子ども自身にどんな指示であったかを再現させる

指示がしっかり聞けるかどうか、これが最後の決め手です。答え合わせの際、問題文を読んであげたあと、すかさずどんな問題であったかを説明させてください。

7. 早起きの癖をつけるためと、模倣体操における協応動作に慣れるために、ラジオ体操（テレビ体操）を日課とする

行動観察でよく模倣体操が出されます。人の動きを見て模倣するわけですが、これはラジオ体操をするのが効果的です。生活リズムをつくるためにもお勧めです。

8. 絵日記をつける

夏の頑張り目標としてふさわしいし、体験画の練習にもなります。夏の経験を印象づけるためにも、ぜひ実行してください。

9. 毎週ひとつずつ生活の中で頑張る目標（※勉強以外）を決め、それが実行できたかを毎日シールなどを貼って確認する（がんばり表などで自己管理させる）

勉強以外でも頑張らせることは、自立心の育成、自信をつけるためにも効果があります。頑張った結果の達成感が、学習でも生かせられるようになるとよいと思います。

10. 子どもたちが苦手とする領域別学習課題で、この夏に解決しておかなければならない課題は以下の通り

未測量	：	シーソーの五者関係 ／ つりあい
位置表象	：	四方からの観察 ／ 飛び石移動 ／ 地図上の移動
数	：	一場面の総合問題 ／ 数のやりとり ／ 交換
図形	：	対称図形 ／ 重ね図形 ／ 回転図形
言語	：	一音一文字の応用 ／ 同音異義語 ／ 話の内容理解
生活 他	：	観覧車 ／ 魔法の箱 ／ 法則性の理解 ／ 理科的常識