近年の小学校入試では、難問は少なくなってきましたが、基礎力が重視された応用課題が多く出題されています。合格力をつけるには、総合講座のほかに、入試傾向や学校のレベルに合わせた学習が必要です。志望校別講座では、学校ごとに最近の入試傾向を分析し、カリキュラムを構成しています。春季講習会では、短期間で密度の高い学習を行うことで、大きな成果が上げられます。入試レベルの課題をこなすための基礎を仕上げながら、柔軟な思考力が身につく指導を行い、4月からの対策へつなげていきます。

指導内容

 雙葉・白百合

1 日 目	個別課題 一対多対応 ／ 昔話の理解 ペーパートレーニング 一対多対応 ／ 位置の聞き取り ／ まちがいさがし ／ なぞなぞ ／ 話の内容理解
2 日 目	個別課題 図形構成 ／ じゃんけんすごろく ペーパートレーニング 数の多少 ／ 数の複合問題 ／ 私は誰でしょう ／ 図形構成 ／ 昔話の理解 ／ 話の内容理解
3 日 目	個別課題 一対多対応の応用（交換の基本学習） ／ ペントミノ ペーパートレーニング 一対多対応（交換） ／ じゃんけんでの階段移動 ／ 欠所補完 ／ 動詞の理解 ／ 常識（季節） ／ 話の内容理解
4 日 目	個別課題 四方からの観察 ／ 手先の巧緻性 ペーパートレーニング 一対多対応 ／ 位置の聞き取り ／ 四方からの観察 ／ しりとり ／ 話の内容理解

 聖心

1 日 目	個別課題 一対多対応 ／ 飛び石移動の練習 ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 暗算練習 ／ 数の構成 ／ 一対多対応 ／ 方眼上の位置移動 ／ 広さくらべ ／ 常識
2 日 目	個別課題 記憶による欠所補完 ／ 一音一文字カルタ ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 言葉による三者関係 ／ 数の増減 ／ シーソー ／ 同図形発見 ／ 飛び石移動 ／ 法則性の理解
3 日 目	個別課題 しりとり ／ 広さくらべ ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 一音一文字 ／ しりとり ／ 包含除 ／ じゃんけん移動の基本 ／ 回転推理
4 日 目	個別課題 言葉つなぎ ／ 一対多対応（交換） ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 数の合成と違い ／ 数の多少と合成 ／ 交換 ／ 言葉つなぎ ／ 魔法の箱 ／ 点図形

 東京女学館

1 日 目	個別課題 運筆 ／ 折り紙 ペーパートレーニング つみ木の構成 ／ 四方からの観察 ／ 図形と位置の聞き取り ／ 図形系列 ／ 位置の対応 運動 鉄棒
2 日 目	個別課題 仲間あつめ ／ 聞きとり ペーパートレーニング 分類 ／ 等分 ／ 話の内容理解 ／ 一対多対応と数の多少 ／ 数の増減・構成・一対多対応
3 日 目	個別課題 絵画 ／ 面接練習 ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 位置の聞き取り ／ 聞き取り ／ 同頭音・同尾音 その他 ゲーム遊び
4 日 目	個別課題 社会的常識 ／ 昔話 ペーパートレーニング シーソー ／ 逆対応 ／ 常識 ／ 話の聞き取り ／ 問題解決 運動 ボール投げ ／ ドリブル

 東洋英和・立教女学院

1 日 目	個別課題 一音一文字 ／ しりとり ／ 手先の巧緻性（箸） ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 数の総合問題 ／ 一音一文字 ／ しりとり ／ 鏡映像 ／ 運筆と点図形　他 運動 指示運動
2 日 目	個別課題 図形構成（立体・平面） ／ 手先の巧緻性（ハチマキ） ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 数の総合問題 ／ 図形分割 ／言葉による関係推理 ／ シーソーの関係推理 ／ 理科的常識　他
3 日 目	個別課題 指示制作 ／ 口頭試問 ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 数の総合問題 ／ つみ木の構成 ／ 個別単位 ／ 方眼上の位置と移動 ／ 推理　他 運動 ボール課題
4 日 目	個別課題 四方からの観察 ／ 回転推理 ／ 口頭試問 ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 数の総合問題 ／ 法則性の理解 ／ 約束による位置移動 ／ 重ね図形 ／ 四方からの観察　他 運動 連続指示運動

 豊明

1 日 目	個別課題 つみ木の四方観察 ／ 手先の巧緻性（運筆） ペーパートレーニング つみ木の四方観察 ／ 数の構成 ／ つみ木の構成 ／ 同図形発見 ／ 話の内容理解
2 日 目	個別課題 手先の巧緻性（運筆） ／ 絵画（想像画） ペーパートレーニング 三角パズルの構成 ／ 図形構成 ／ 数の多少 ／ 数の等分 ／ 法則性の理解 ／ 話の内容理解 行動観察 指示制作
3 日 目	個別課題 一対多対応（交換） ペーパートレーニング 数の多少・構成・一対多対応 ／ 分類計数 ／ 点図形 ／ 図形構成 ／ 話の内容理解 行動観察 指示行動
4 日 目	個別課題 手先の巧緻性（点線なぞり） ペーパートレーニング 同数発見 ／ 一対多対応 ／ シーソーの関係推理 ／ 言葉による三者関係 ／ 重なり ／ 話の内容理解 その他 指示制作

 田園調布雙葉

1 日 目	個別課題 広さの比較（個別単位） ／ 手先の巧緻性（ネックレス作り） ペーパートレーニング 長さの系列化・相対化 ／ 個別単位 ／ シーソーの三者・四者関係 ／ 順対応 ／ 三者の聞き取り
2 日 目	個別課題 四方からの観察 ／ 一音一文字 ペーパートレーニング 四方からの観察 ／ 同頭音 ／ しりとり
3 日 目	個別課題 数の構成 ／ 一対多対応 ペーパートレーニング 仲間はずれ ／ 数の多少 ／ 数の等分 ／ 一対多対応 ／ 包含除 行動観察 ドミノ並べ（集団）
4 日 目	個別課題 図形構成 ペーパートレーニング 図形構成 ／ 同図形発見 ／ 点図形 ／ 運筆 ／ 方眼上の記憶 個別テスト対策 記憶 ／ 事物の説明

 学習院

1 日 目	個別課題 パズル ／ 仲間あつめ ／ 口頭試問 集団課題 話の内容理解 ／ 記憶 「方眼上の位置の記憶」 ／ 巧緻性「色塗り、運筆、紙ちぎり」 ／ 箸 運動・行動観察 リズム運動
2 日 目	個別課題 四方からの観察 ／ 同図形発見 ／ お話づくり 集団課題 話の内容理解 ／ 記憶「図形構成の記憶」 ／ 巧緻性「ハサミ切り」 ／ 指示制作「折り紙」 運動・行動観察 集団制作
3 日 目	個別課題 触索 ／ 異図形発見 ／ 問題解決 ／ 畳む 集団課題 話の内容理解 ／ 記憶「一場面の絵の記憶」 ／ 巧緻性「ビーズ通し、片結び」 ／ 配膳 運動・行動観察 指示行動
4 日 目	個別課題 二者の異同 ／ 立体構成 ／ 記憶「並び方と向きの記憶」 集団課題 見本制作「なぞる、折る、蝶結び、穴あけ、クリップ」 運動・行動観察 荷物運び

 暁星

1 日 目	個別課題 三角パズル ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 四方からの観察 ／ 多少判断 ／ 同図形発見 ／ 図形構成 ／ 影絵 グループ活動（運動） 模倣体操 ／ ケンケン ／ ケンパー ／ まりつきドリブル ／ くま歩き
2 日 目	個別課題 つみ木の数 ペーパートレーニング シーソー ／ 記憶 ／ 数の構成 ／ 図形分割 ／ 同頭音・同尾音 ／ 昔話 グループ活動（運動） 模倣体操 ／ 投げ上げキャッチ ／ ジグザグジャンプ ／ 遠投
3 日 目	個別課題 図形構成 ペーパートレーニング 話の内容理解 ／ 位置移動 ／ 多少判断 ／ 同図形発見 ／ 重ね図形 ／ なぞなぞ グループ活動（運動） 1,2日目にできなかったこと、苦手な課題を個々に練習
4 日 目	個別課題 四方からの観察 ペーパートレーニング 場所の聞き取り ／ 数の増減 ／ 量の等分 ／ 図形構成 ／ 一音一文字 ／ じゃんけん グループ活動 相談と分配 ／ 自由遊び

募集要項

• 対象

  新年長児(2020年4月2日～2021年4月1日生まれ)

• 場所
  • 恵比寿本校
• 授業回数

  4回（4日間連続）

• クラス／日程

  恵比寿本校
  クラス	日程
  雙葉・白百合	Bクール	3月28日(土)～31日(火)	14:30～16:00
  聖心	Bクール	3月28日(土)～31日(火)	14:30～16:00
  東京女学館A	Aクール	3月23日(月)～26日(木)	14:30～16:00
  東京女学館B	Cクール	4月2日(木)～5日(日)	14:30～16:00
  東洋英和・立教女学院	Cクール	4月2日(木)～5日(日)	14:30～16:00
  豊明	Aクール	3月23日(月)～26日(木)	14:30～16:00
  田園調布雙葉	Cクール	4月2日(木)～5日(日)	14:30～16:00
  学習院	Bクール	3月28日(土)～31日(火)	14:30～16:00
  暁星	Aクール	3月23日(月)～26日(木)	14:30～16:00

  ※同じ学校名のクラスは同じカリキュラムです。
• 定員

  各クラス 12名